台灣英文教育的問題(一)

凡凡爸 2016/09/21



哈囉,我是凡凡爸


大家都知道『台灣英文教育』一直做不好,從過去國一才開始正式學英文,逐步推到小一就開始學,已經提早六年,但最後成效並不大,台灣英文程度還是落後許多亞洲國家。

提早六年學習,從小一到高三總共12年,不但是提早六年,而且比過去國一到高三增加一倍的學習時間,應該實力會增加一倍。


問題在哪裡?其中問題之一就是『學語文,要在語言黃金時期就開始學!』,因為只有2~6歲這個時候,是人類唯一語言天才的時期!


所以從國一改到小一就開始學英文,那只是一小步。真正語言學習的一大步,就是改為幼兒時期就開始學英文,越早越好,至少從小班就開始學才是。


可惜台灣有些學者認為應該要先學好中文,不該學雙語等等謬論,不但有違事實,理論也早就落伍,也與多數家長及幼稚園的不同。


為何要在幼兒時期學習英文,請參考: 把握孩子一生只有一次學習雙語的黃金機會幼兒學習雙語的好處『幼兒學習雙語』為的是『不輸在起跑點』?


                                                               凡凡爸    一位希望孩子快樂學習的爸爸


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